《红星照耀中国》又名
文体本书属于
书名含义“红星”象征
写作特色作者通过
中考提示:文学常识常考作者国籍身份、成书时间、书名含义与文体特征四个点。
逐个点开,重点抓【外貌关键词】与【专属情节】——中考最爱考“描写→人物”的对应和“情节→人物”的匹配。
身份定位:中华苏维埃共和国主席,红军的核心领袖,斯诺笔下“令人极感兴趣而复杂的人”。
外貌形象:
性格特点:有中国农民的
生活细节:住简陋
主要经历:湖南韶山农民家庭出身→长沙求学、组织新民学会→北京大学图书馆当助理员→1921年参与创建中国共产党→领导秋收起义→开辟井冈山根据地→率红军长征到达陕北保安。
中考提示:
身份定位:中共重要领导人、红军高级指挥员,在百家坪代表苏区接待斯诺的第一位高级领导。
外貌形象:
性格特点:
主要经历:出身大官僚家庭却毅然投身革命→南开学校读书,五四运动中成为学生领袖→赴法国勤工俭学,参与创建旅欧党组织→任黄埔军校政治部主任→组织上海工人武装起义→领导南昌起义→在苏区工作,随红军长征。
专属情节:在百家坪用
中考提示:抓“大胡子”“英语问好”“92天行程计划”三个专属细节。
身份定位:中国工农红军总司令,官兵心目中“红军之父”式的人物。
外貌形象:貌不惊人,
性格特点:
主要经历:出身贫苦佃农家庭→考入
中考提示:斯诺采访时
身份定位:红军高级将领,斯诺在前线预旺堡重点采访的对象。
外貌形象:
性格特点:率直爽朗、乐观豁达;
主要经历:少年时因砸坏祖母的鸦片烟盘引发家庭风波、险遭处死,离家谋生,当过牧童、矿工、堤工→入湘军当兵→入湖南讲武堂学习→举行
专属情节:长征途中
中考提示:抓“棉衣给小号手”“与红小鬼打成一片”“伙食与士兵相同”等专属情节。
身份定位:著名红军将领,率部在南方坚持斗争(斯诺未见到他,内容由李长林等人转述)。
外貌形象:
性格特点:
主要经历:出身贫苦,早年拉起队伍闹革命→参加并领导
专属情节:传说他
中考提示:贺龙的故事来自
身份定位:红十五军团军团长,斯诺笔下阶级意识最强的红军领袖之一。
外貌形象:窑工出身,身材壮实,笑容爽朗,毫不摆领导架子。
主要经历:湖北黄陂人,
血泪家史:国民党对苏区进行疯狂报复,
中考提示:抓“窑工出身”“红色窑工”“8次负伤”“家族66人遇害”四个称号与数字。
身份定位:
外貌形象:年轻精悍,笑容满面,谈吐机智幽默。
专属情节:斯诺进入苏区途中,邓发意外出现在他面前——这位
中考提示:抓“政治保卫局局长”“悬赏五万元”“途中偶遇”三个关键词;注意不要与邓小平混淆。
身份定位:陕北红军和陕北苏区的主要创建人之一。
主要经历:陕西保安人→早年投身革命,在陕北坚持武装斗争,创建革命根据地→所部与红二十五军等合编为红十五军团→
纪念:为纪念他,他的家乡
中考提示:斯诺到达保安时,刘志丹刚牺牲不久,书中记述了这位传奇人物的生平;“保安改志丹”是常考细节。
身份定位:苏区的少年先锋队员,担任通讯员、勤务员、号手、查路条员等,是苏区一道朝气蓬勃的风景。
形象特点:
经典评价:斯诺从他们身上看到了
中考提示:常考对“红小鬼”精神品质的概括——
记忆口诀:毛像林肯周大胡,朱德温和彭爱笑,贺龙菜刀徐窑工,邓发悬赏志丹县,红小鬼里有希望。
全书按斯诺的采访行程展开,共12篇。重点篇章:第4篇(毛泽东自述)、第5篇(长征)、第8篇(彭德怀)、第12篇(西安事变)。
主要内容:斯诺怀着“中国共产党人是什么样的人?红军为什么能在西北存在?”等一连串疑问,于
常考情节:出发前得到
主要内容:记述斯诺进入苏区途中的见闻与谈话:与农民交谈,感受他们对红军的好奇与对白军的恐惧;途中意外遇到邓发;在百家坪见到周恩来,周恩来为他安排
常考情节:
主要内容:斯诺初见毛泽东,多次长谈;记述苏区首府保安的风貌,介绍红军大学与红军剧社。
常考情节:
主要内容:
常考情节:本篇是
主要内容:记述红军长征全过程:第五次反“围剿”失利→突围转移→强渡大渡河、
常考情节:泸定桥英雄
主要内容:介绍西北苏区的政治、经济与社会生活:苏维埃政府
常考情节:教育家
主要内容:斯诺离开保安前往预旺堡前线,一路记录西北乡村风貌、农民的谈话和苏区的社会景象,展现百姓生活的变化和对红军的拥护。
常考情节:沿途与农民、骡夫的交谈;红军帮助百姓、军民关系融洽的种种细节。
主要内容:斯诺在前线与红军共同生活,重点采访
常考情节:
主要内容:采访
常考情节:
主要内容:记述红军的战术训练与战地生活;通过战友与妻子
常考情节:
主要内容:斯诺返回保安,与毛泽东等再次长谈,了解中共对时局的看法与
常考情节:毛泽东分析时局走向;中共停止推翻国民政府的方针、团结一切力量抗日的政策转变。
主要内容:斯诺回到白区后,详细记述并分析
常考情节:西安事变的时间、人物与和平解决的意义——名著题常与历史知识综合考查。
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